医院关于深入开展作风建设总结评估报告

和责任人。二是分级负责，层层落实。严格落实院领导班子成员“一岗双责”，深入一线开展督促指导。学习教育期间，班子成员下沉支部指导工作累计超过80人次，对各支部制定的学习计划、问题清单进行“一对一”审阅把关，确保学习教育不折不扣落实到“神经末梢”。三是全程督导，从严把关。工作专班建立“每周调度、半月通报”工作机制，通过“四不两直”方式对全院各支部、各科室开展学习教育情况进行常态化督查。针对上级督导组反馈的共性问题和院内自查发现的个性问题，对个别学习进度滞后、查摆问题不深入的3个支部进行了点名通报和“回头看”，有力推动了学习教育的规范化、制度化运行。(二)深化学习研讨，筑牢思想根基。坚持把学习贯穿始终，通过多形式、分层次、全覆盖的学习，引导全院党员干部职工深刻领会纪律规定精神的核心要义和实践要求。一是领导带头，示范引领学。院党委理论学习中心组发挥“领头雁”作用，围绕习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述、新修订的《中国共产党纪律处分条例》等内容，举办为期5天的专题读书班1期，开展集中研讨交流6次。党委书记、院长带头讲授专题党课，班子成员结合分管领域工作，深入所在支部与党员干部交流学习体会，形成了“头雁领航、群雁齐飞”的良好学习氛围。二是丰富载体，全面覆盖学。各党支部依托“三